Testing Motivasi

Mengapa perbedaan ini?
Dalam setiap konteks profesional, mudah untuk melihat bagaimana ada orang yang menonjol karena ketekunan mereka dan dedikasi untuk  , dan itu membuat siswa lain yang telah mengatasi kapasitas intelektual yang lebih tinggi. Mengapa ini terjadi? Mengapa seseorang dapat mempertahankan bahwa upaya selama bertahun-tahun dan bukan orang lain, meskipun mereka ingin?
Hampir semua orang ingin mencapai status profesional yang lebih tinggi, dan kebanyakan dari mereka memiliki bakat pribadi yang tetap untuk melakukannya. Mengapa seseorang bisa mengubah keinginan itu menjadi motivasi harian yang mengatasi inersia hidup, dan lain-lain tidak?

Mengapa ada  yang belajar terus menerus tanpa terlihat biaya mereka banyak, dan lain-lain, sebaliknya, tidak ada cara untuk melakukannya, meskipun menghukum, dan bahwa jika mereka berbicara jelas, tenang, bahwa konsekuensi dari kemalasan mereka akan membawa?
Tampak jelas bahwa kita sedang berbicara tentang sesuatu yang bukan masalah IQ:
Sangat mudah untuk melihat bahwa orang-orang termotivasi untuk bekerja lebih keras dan tidak bertepatan dengan orang-orang dari IQ yang lebih tinggi.
Ada orang yang sangat cerdas yang terlalu malas, dan ada orang-orang dari lampu sangat sedikit yang menunjukkan suatu ketekunan yang mengagumkan. Mengapa?
- Apakah masalah kemauan, saya kira.
Ya, tetapi tidak memiliki motivasi untuk menggerakkan di akan. Sebagaimana dicatat Senator Enrique Rojas, dari ketidakpedulian tidak dapat memupuk kemauan. Untuk dapat mengatasi kesulitan dan seragam hidupnya sendiri, Anda harus melihat tujuan masing-masing sebagai sesuatu yang besar dan positif kita dapat dan harus dicapai. Oleh karena itu, selalu ada orang termotivasi dalam "sesuatu" yang memungkinkan mereka untuk memperoleh kepuasan di mana orang lain dapat menemukannya, atau sesuatu yang memungkinkan mereka untuk menunda pertemuan ini (paling sering motivasi menyiratkan penundaan, diasumsikan pengorbanan yang sekarang dalam rangka untuk mendapatkan sesuatu kemudian kita anggap paling berharga).
Tampaknya jelas bahwa orang termotivasi dalam ada segala macam perasaan dan faktor emosional yang memperkuat antusiasme mereka dan ketekunan sebelum kemunduran normal kehidupan.
Tapi kita juga tahu bahwa perasaan tidak dapat selalu menghasilkan secara langsung dan bebas. Kegembiraan dan kesedihan tidak dapat memotivasi dengan cara yang sama kita melakukan suatu tindakan kehendak. Ini adalah perasaan bahwa kita tidak dapat memerintah sebagai pemerintah, misalnya, gerakan lengan. Kita dapat mempengaruhi kebahagiaan atau kesedihan, tetapi hanya secara tidak langsung, mempersiapkan mereka ke tanah di dalam, mendorong atau memukul mundur respon emosional yang muncul secara spontan di dalam hati kita.
Para self-efficacy
Iman seseorang dalam kemampuan mereka sendiri adalah multiplier effect yang luar biasa pada kemampuan yang sama.
Mereka yang merasa efektif pulih dengan cepat dari kegagalan, tidak terlalu terganggu oleh kenyataan bahwa hal-hal yang bisa salah, melainkan membuat mereka yang terbaik yang mereka bisa dan mencari cara untuk melakukan bahkan lebih baik lain kali. Perasaan self-efficacy adalah stimulan yang berharga, dan disertai dengan perasaan keamanan yang mendorong dan mengarah ke tindakan.
Dan ada perasaan sedikit bangga?
Memang benar bahwa Anda dapat hidup pada versi arogan nya, dibungkus dalam sikap cemoohan, atau bahkan kenekatan. Hal ini  bahwa beberapa orang tampaknya hanya akan senang jika mereka dapat mendominasi orang lain (dan orang-orang rasa efektivitas mereka sendiri dapat membawa mereka ke perilaku bermusuhan atau agresif).
Tapi ini bukan sikap yang kita lihat sekarang. Untungnya, pencarian rasa efektivitas diri tidak harus mengarah pada keinginan untuk dominasi orang lain. Versi lain memiliki lebih konstruktif, yang mengarah untuk merasa percaya diri, memiliki kualitas yang - seperti halnya dengan semua orang - yang diulang, untuk melihat diri mereka mampu mengendalikan perilaku mereka sendiri dan pelatihan.
Sebagaimana dijelaskan Jose Antonio Marina, perasaan membuat mereka sendiri, mereka adalah cara untuk mengevaluasi efektivitas personil kita, kemampuan kita untuk melakukan tugas-tugas dan masalah alamat, perasaan buruk tidak hanya terlibat sebagai bahan penting dalam perasaan lainnya pribadi, khususnya yang berkaitan dengan hubungan kita dengan orang lain.
Kami orang-orang, memiliki kemampuan yang mendalam untuk mengarahkan perilaku kita sendiri. Kami mengantisipasi konsekuensi dari apa yang kita lakukan, kita akan melakukan penilaian tujuan dan tentang diri kita sendiri. Dan semua ini dapat merangsang atau melumpuhkan, positif atau negatif, konstruktif atau merusak diri sendiri. Intelijen kami akan terganggu atau didorong oleh perasaan seperti itu, yang merupakan medan kekuatan, mendorong atau menekan, antara yang kita harus membuka jalan bagi perilaku cerdas.
- Mengapa Anda mengatakan membuka jalan?
Karena ada perbedaan yang cukup antara memiliki kapasitas tertentu dan bisa bisa menggunakannya. Untuk alasan ini, orang yang berbeda dengan kemampuan yang sama - atau orang yang sama pada kesempatan yang berbeda - satu dapat memiliki kinerja yang sangat berbeda.
Hari-hari menuntut keterampilan improvisasi terus menerus yang akan membuka jalan antara berbagai keadaan yang kita hadapi, sering ambigu, tak terduga dan stres. Masing-masing dari mereka merespon dengan emosi campuran, yang menyebabkan penarikan atau konstan, tergantung pada kecemasan yang mereka hasilkan dan kemampuan mereka untuk mendukungnya.
Orang takut - dan jadi coba untuk menghindari mereka - mereka yang menganggap situasi di luar kemampuan mereka, dan memilih mereka yang lebih mampu menangani. Jadi ide yang kita miliki tentang diri kita sendiri sangat menentukan tindakan kita.
Misalnya, mereka yang menganggap dirinya agak beruntung dalam hubungannya dengan orang lain, mereka yang menghina kemampuan mereka untuk mendapatkan dari orang lain, atau kemampuan mereka untuk menghadapi keterlibatan, cenderung membesar-besarkan gravitasi dari kedua kelemahan mereka sendiri sebagai kesulitan yang menampilkan diri di luar. Dan bahwa persepsi inefisiensi atau ketidakmampuan wont pergi disertai dengan peningkatan dalam apa yang kita sebut ketakutan antisipatif, yang memfasilitasi, pada gilirannya, kegagalan. Sebaliknya, ketika perasaan self-efficacy tinggi, takut gagal menurun, dan dengan itu kemungkinan nyata kegagalan.
Gambar mencerminkan
Setiap orang memiliki citra diri yang sebagian besar merupakan refleksi dari apa yang orang lain pikirkan tentang kita, atau lebih tepatnya, gambar yang masing-masing memiliki dirinya sendiri sebagian besar apa yang kita ingin orang lain berpikir tentang kami.
Jangan lupakan kami, apalagi, bahwa satu gambar memiliki dirinya sendiri adalah komponen yang sebenarnya dari kepribadiannya, dan bahwa sebagian besar mengatur akses ke energi batin Anda sendiri. Dan dalam banyak kasus, tidak hanya memungkinkan akses ke energi itu, bahkan karena menciptakan energi.
Bagaimana citra dirinya untuk menciptakan energi batin?
Fenomena ini dapat dengan jelas diamati, misalnya, dalam olahraga. Pelatih sangat menyadari bahwa pada hewan situasi tertentu, atlet mereka mendapatkan lebih sedikit. Ketika seseorang menderita gagal, atau dihadapkan oleh lingkungan yang tidak bersahabat, mudah untuk merasa putus asa, tak bernyawa, kurang energi.
Ketika sebuah tim sepak bola bermain dengan antusiasme, pemain berkembang dalam cara yang mengejutkan. Hal ini juga terjadi dengan pelari jarak, pengendara sepeda, mungkin berada di tepi ketahanan lelah dari ras besar, tetapi pengakuan publik ketika muncul kurva membungkuk kepada mereka untuk menempatkan sayap di kakinya.
Energi batin kita bukan nilai konstan, tetapi banyak tergantung pada apa yang kita pikirkan tentang diri kita. Jika Anda menganggap saya tidak dapat berbuat apa-apa, maka akan sangat sulit untuk dilakukan, jika saya bisa melakukannya.
Selain itu, jalan keputusasaan juga kekuatan rayuan, karena kalah dan korban maju ke depan bagi banyak orang sebagai sesuatu yang benar-benar menggoda.
Gambar itu sendiri memiliki efek yang menentukan pada energi batinnya sendiri.
Dan itu juga memperoleh kebiasaan: sudut nada optimis atau pesimis penting, menguntungkan atau tidak menguntungkan kita melihat realitas pribadi kita, adalah juga sesuatu yang dipelajari dalam sebagian besar, sesuatu yang setiap orang dapat memperoleh kebiasaan positif atau negatif .
- Dan untuk berpikir bahwa kedua gambar itu sendiri tidak sedikit narsis?
Orang narsisis menderita karena mereka tidak mencintai diri sendiri, tetapi seluruh gambar Anda, dan ternyata menjadi budak nyata. Dalam memilih antara dirinya dan gambar-Nya, memilih untuk hanya praktek gambar Anda. Dan ini adalah penyebab penderitaan mereka: perhatian berlebihan hasil gambar di kurangnya identifikasi dan keamanan di sendiri.
Optimisme: Para Motivator Besar
Matt Biondi, bintang tim renang Amerika Serikat di Olimpiade pada tahun 1988, saya memiliki harapan yang tinggi cocok dengan prestasi Mark Spitz pada tahun 1972, memenangkan tujuh medali emas.
Namun, Biondi urutan ketiga dalam tes pertama mereka, 200 meter gaya bebas, dan di balapan berikutnya, kupu-kupu 100 meter, sekali lagi dibuang ke tempat kedua dalam sprint akhir.
Para komentator olahraga memprediksi kegagalan yang mencegah mereka Biondi, yang mulai sebagai favorit di kedua peristiwa. Tapi, melawan semua harapan, tanggapannya tidak berkecil hati, namun untuk mengatasi, ia telah memenangkan medali emas di lima event yang tersisa.
Optimisme adalah sikap yang mencegah mereka dari jatuh ke sikap apatis, putus asa dan kesedihan dalam menghadapi kesulitan. Seperti yang ditunjukkan oleh Martin Seligman, optimisme (optimisme realistis, kita harus ingat, karena optimisme yang naif dapat menjadi bencana) mempengaruhi bagaimana orang menjelaskan kepada diri mereka sendiri keberhasilan dan kegagalan mereka.
Optimis cenderung percaya bahwa kegagalan mereka karena sesuatu yang dapat berubah, sehingga lebih mudah pada kesempatan berikutnya bahwa mereka melakukan hal-hal yang lebih baik.
Sebaliknya, pesimis atribut kegagalan mereka untuk hambatan yang dianggap mampu untuk memodifikasi.
Misalnya, sebelum kegagalan, atau berhenti bekerja, optimis cenderung untuk merespon secara aktif dan penuh harapan, mencari bantuan dan nasihat, melihat arah yang benar, berusaha untuk menghilangkan hambatan, yang pesimis, sebaliknya, hanya mempertimbangkan kemunduran sebagai sesuatu hampir putus asa, dan bereaksi berpikir bahwa hampir semua hal dapat dilakukan untuk memperbaiki keadaan, dan melakukan hampir apa-apa. Untuk pesimis, kemungkinan hampir selalu karena layanan cacat yang tak tertandingi pribadi atau konspirasi jahat egois dan orang lain.
Pertanyaan kuncinya adalah yang terus menunjukkan kapan hal-hal yang membuat frustrasi. Optimisme adalah sangat penting dalam kehidupan siapapun, dan tugas mendidik kekuasaan akan mengatakan bahwa itu adalah penting, karena pendidikan, dalam arti, memerlukan optimisme, karena pendidikan adalah sangat yakin pada kemampuan manusia untuk meningkatkan orang lain dan untuk memperbaiki diri sendiri.
Optimis dan pesimis gaya gaya
Ada pada saat ini tidak ada bukti yang jelas bahwa kecenderungan untuk depresi meningkat di kalangan orang muda sehingga mengkhawatirkan. Kecenderungan patologis untuk mengasihani diri sendiri, depresi dan melankolis muncul semakin sering dan di usia muda.
Meskipun kecenderungan untuk depresi memiliki asal sebagian genetik, hal ini ditingkatkan dengan kebiasaan pikiran pesimis bahwa ketika Anda memberikan predisposisi penderita merasa mereka turun sebelum kecelakaan kecil kehidupan (masalah sekolah, kurangnya pemahaman dengan orang tua, kesulitan dalam hubungan sosial mereka, dll) .. Apa hasil yang mengungkapkan adalah bahwa banyak orang rentan terhadap depresi sangat didominasi oleh kebiasaan pesimis pikiran sebelum menjatuhkan, dan yang membuat Anda berpikir bahwa memerangi kebiasaan adalah cara yang baik untuk mencegah.
Kita semua menderita kegagalan yang menenggelamkan singkat dalam situasi tidak berdaya atau demoralisasi. Mengapa beberapa orang keluar dari situasi ini segera, sementara yang lain tertutup itu sebagai jebakan?
Setiap orang memiliki cara untuk menjelaskan dan menangani peristiwa yang mempengaruhi itu. Orang pesimis cenderung menjelaskan alasan kesuksesan dengan merek pribadi yang tidak menyenangkan (kesalahan saya), dengan  (selalu harus demikian) begitu luas dan memproyeksikan masa depan (ini akan menghancurkan hidup saya sepenuhnya.) Dengan sikap ini, rasa kegagalan tidak lagi sesuatu dari masa lalu dan sekarang, tetapi menjadi hitam antisipasi masa depan: semuanya akan baik, kesalahan saya dan selamanya.
Orang-orang optimis yang berlawanan: ada hal-hal yang tidak tergantung pada saya, situasi buruk tidak akan berlangsung selamanya, atau menempati seumur hidup, hanya sebagian kecil dari itu.
Apa yang dapat dilakukan untuk bergerak dari satu gaya ke pesimis optimis?
Ini bukan pertanyaan sederhana, meskipun mungkin kuncinya adalah belajar bagaimana mengubah sedikit cara berpikir, gaya di mana kita menjelaskan hal-hal yang mempengaruhi kita dan atribusi penyebab apa yang terjadi pada kita. Seperti kata J. Escriva, "tidak datang ke kesimpulan pesimis akan sempurna."
- Dan apakah Anda berpikir ini gaya dilahirkan?
Meskipun selalu ada penentuan genetik dari pengaruh kecenderungan optimis atau pesimis tegas pembelajaran pribadi, dan dari usia dini. Sebagai contoh, seorang anak tujuh tahun akan memiliki cara yang sangat pribadi untuk menjelaskan hal-hal yang akan berhasil. Sebelum usia ini, anak laki-laki selalu optimis, yang mengapa tidak ada depresi atau bunuh diri di anak laki-laki yang lebih kecil (ada lima anak laki-laki yang telah melakukan pembunuhan, tapi tidak pernah ada ancaman terhadap hidupnya sendiri).
- Dan apa yang menentukan cara untuk berurusan dengan hal-hal?
Di atas semua, bagaimana orangtua menjelaskan setiap hal yang terjadi. Anak laki-laki terus mendengar komentar tentang peristiwa-peristiwa kehidupan sehari-hari. Antena mereka selalu dikerahkan, dan merasa minat habis-habisnya dalam menemukan penjelasan untuk hal-hal. Cari tubi tersebut mengapa. Pesimisme dan optimisme orang tua dan saudara-saudara diterima oleh anak itu seolah-olah kain yang sangat realitas.
Elemen kunci lain adalah bagaimana orang dewasa - orang tua, kerabat lain, guru-guru mereka, pembantu, dll. - Nilai atau mengkritik perilaku anak. Anak-anak menyerap banyak, tidak hanya isi sensor, tetapi juga bagaimana itu dibuat.
Sebagai contoh, sangat berbeda jika teguran atau kecaman berdasarkan menyebabkan masalah permanen atau siklus. Jika seorang anak laki-laki atau perempuan berkata: "Kamu berbohong," "Kau tidak membayar perhatian," "Studi untuk tes matematika sedikit" atau frase serupa, akan menerima mereka sebagai kelalaian sesekali berdasarkan pengamatan dan spesifik yang dapat mengatasi.
Sebaliknya, jika Anda terbiasa mengatakan, "Kamu pembohong," "Kau selalu terganggu," "Kau sangat buruk di matematika," dll. Anak laki-laki atau perempuan akan memahaminya sebagai sesuatu yang abadi dalam dirinya, dan sangat sulit untuk menghindari.
Cara untuk mendidik
Dipromosikan atau menghambat
Motivasi
Dunia emosional dari masing-masing satu nikmat atau menghambat kemampuan mereka untuk berpikir, lebih besar daripada masalah, untuk menjaga konsistensi dengan beberapa tujuan. Oleh karena itu, pendidikan perasaan menetapkan batas kemampuan untuk melunasi bakat masing-masing.